中班工作计划
关于中班工作计划6篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编整理的中班工作计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班工作计划 篇1一、班况分析:
本班幼儿44人,其中男生24人,女生20人。通过一学年的幼儿园生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规。他们乐意参加幼儿园的各项活动。在各方面都取得了较大的进步。如:每天能高高兴兴地来园;会在成人的帮助下愉快地进餐,穿衣、裤;会整理自己的玩具;会听成人的口令做事。大部分幼儿都比较活泼开朗,善于与他人交往,同伴关系良好,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,能积极参加各项活动,活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有些欠缺的,如:同伴间的友好交往和睦相处还不够理想,平时活动中,还会出现打人、抢玩具等现象。虽然愿意说话,但语言还不够丰富、不够完整。个别幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。
本学期,我与配班老师将针对这些情况,加强引导,注重培养。在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中,都有机渗透相关教育让幼儿在各方面的能力都有一定的进步。
二、学期工作目标 :
1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取措施帮助幼儿。
2、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。
3、注重幼儿自我服务意识和自我管理的培养,加强幼儿的自我保护意识。
4、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。
5、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿发展的状况,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到提高。
6、培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中,通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
7、把教育活动课堂拓展到家庭,和家长一起讨论教育教学方案,让家长更好地了解幼儿园的活动情况,充分利用家庭教育资源,开展家长助教活动。
三、主要工作任务
(一)安全工作
1、树立“安全第一,预防为主”的思想,认真组织各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生,也防止意外事故的发生。
2、加强班级安全检查和自我排查,每星期检查用电线路是否完好,电器设备安装是否符合规范要求,防止意外事故发生,凡有安全隐患立即更换或纠正。
3、加强班级安全教育和管理工作,平时利用晨间谈话(5分钟),月安全主题教育活动,游戏活动等,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,防患于未然。并及时做好记录,载入班级日志。
4、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假。
5、要求家长认真使用接送卡,严格执行“凭卡接送”制度,确保幼儿接送安全。
(二)各领域工作目标
A、健康领域
1、学习控制、调整自己的情绪
2、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
3、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。
4、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。
5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。不挑食,能主动整理桌面,保持“三净”。
B、语言领域:
1、学习注意倾听,理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
C、社会领域:
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适应的反应。
学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。
4、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。
5、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。
6、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。
D、科学领域:
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。
2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识。
E、艺术领域:
1、能发现和感受周围事物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
3、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。
4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。
(三)教研工作
1坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动,深入领会《纲要》,大胆改进教学方法。
2、平时利用课余时间,查阅幼教刊物,认真做好笔记,努力做到学与思,学与教相结合,不断更新教育观念。通过幼儿园课题研究及保教活动的观摩、研究,不断提高自身的教育教学水平。
(四)家长与社区工作
1、我们精心地设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观使用、突出主题。家长及时了解班级情况及每周的教育内容、目标要求、需要家长配合的工作,以及相关的育儿知识,力争达到家园教育的一致性。
2、开展家长会,请家长来园共同商讨幼儿园要事,反馈家长对幼儿园的建议、意见。组织“家长开发日”活动,展示幼儿在园活动情况,通过听课、评课,让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。
3、根据班级的实际情况,以电访、登门 ……此处隐藏5659个字……围。
三、班级建设措施及具体步骤
(一)常规要求及措施
1、争取全班学生能够提前5分钟进教室,杜绝迟到现象;同时,早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读。
2、切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每一个角落都是干净整洁的,讲桌是一尘不染的,拖把、黑板檫的摆放是有序的。
3、中午休息时间要保持教室的安静,切实保证教室是个提供休息的良好场所。
4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好,不能被值勤老师扣分。
5、指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关 系,防止班干部与学生出现两极分化。
措施:坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班,及时关注学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生、纪律。
(二)做好学生的思想工作
1、关心学生,真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体会到教师对他们的深切期望。
2、利用课余时间与学生谈话,了解班级动向,并及时做出适当干涉,确保班级向着积极健康的方向发展。
3、鼓励学生,帮助学生建立自信心,摆正心态,端正学习态度。
4、关注特殊学生,对其进行个别教育,增进其集体荣誉感,促成整个班级的大和睦大团结大温暖。
(三)班风、学风建设
1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句,整洁、美观,既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。
2、开展“小小读书角”活动,形成全班爱读书的良好氛围,让看书读报成为班级的文化特色。
3、结合学生上课情况以及作业完成情况,了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出,共同解决;个别特殊问题特殊处理,如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。
4、利用读报时间或班会课,开展“学习氛围的培养”主题的讨论,全班学生出谋划策。
四、具体安排
第一周:了解学生情况、班级情况,包括学生人数、入学成绩、家庭情况,中午留校学生人数,班干部成员等;跟随班主任,了解班级事务,清楚实习班主任的工作要求。
第二周:组织开展“小小读书角”活动,每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会,组织学生开始筹备。此外,严格监督卫生、纪律问题,并且开始筹备下周的运动会事宜。
第三周:本周班级的重心是运动会的筹备工作,运动会入场式、后勤、稿件等,都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时,一切事务应有条不紊的进行,做到有序指导,包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。
第四周:国庆节,强调学生注意人身安全及财产安全,不论是外出游玩还是在家休息,都时刻警惕安全问题。
第五周:从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,重点抓学习,加强学风建设。
第六周:对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生,要帮助其做好心理工作,增强其心理素质,避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生,鼓励其尽力做好复习工作,全力一搏,不能自暴自弃。
第七周:下周将进行考试,可向学生介绍合理复习的方法及策略。
第八周:考试周
中班工作计划 篇6一、本学期教育方针:
(一)日子方面
1、进一步养成洗手的习气,洗手时能按次第仔细地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安静愉快的进餐,持续学习文明的进餐习气,细嚼慢咽,不挑食。餐后能简略拾掇桌面,把握餐后理洗次第,并养成及时喝水的习气。
3、进一步培育幼儿杰出的午睡习气,能按次第穿x、鞋子,开始学会叠衣裤、留心养成杰出的睡姿。
4、喜欢与教师攀谈,与小朋友游戏,在团体日子中心情安稳、愉快,并构成安全感、信赖感。
5、不玩、不接触危险品,在日常日子中,能依据教师的提示留心安全,学习开始的自我维护办法。
6、学做诚笃的孩子,不随意拿他人的东西,知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能供认,并能承受伙伴或教师的批判和主张。
(二)体育活动
1、在教师的鼓舞下,喜欢并较生动地参加各类体育游戏活动,并能战胜必定的困难,增强自傲心。
2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑,双脚原地向上跳,单脚接连向前跳,在宽30厘米以内的平衡木上行走,学拍皮球,彼此抛接大皮球,操练钻、爬、抛掷等技术。
3、测验用几种简略的器械和玩具运动身体。
4、乐意跟着教师学做新的韵律操和器械操。
(三)学习
1、知道自己及家人的名字、作业特征,知道自己的家庭住址,知道爸爸妈妈作业的辛苦,爱爸爸妈妈、敬重爸爸妈妈,不乱发脾气。
2、乐意做自己能做的事并能为自己所体现出的才干感到快乐,也能为伙伴的前进而快乐。
3、对周围别致事物感爱好并常常提出各种问题,持续学着用各种感官去感知事物,喜欢调查、探求与日子相关的社会、天然现象。
4、能依据物体的1-2个特征分类、排序,差异厚薄、宽窄等空间方位,知道今日、明日。后天。知道几种根本图形。
5、在教师的协助下,喜欢听、讲了解的儿歌、故事,并乐于参加扮演。
6、喜欢并较生动的参加音乐、手艺活动,能开始感触日子中的美。
(四)游戏
1、开始学习推让,知道幼儿园的玩具是咱们的,不争抢和独占玩具,学着轮番玩。
2、维护玩具,轻拿轻放,会拾掇拾掇,做到物归原处。
3、能较清楚地表达自己的请求和期望,能在团体面前斗胆讲话。
4、游戏中,充沛发挥想象力和发明力,让聪明才智在游戏中得以前进。
二、厚实做好家长作业
幼儿园的教育离不开家长的支撑,幼儿的前进更离不开家长的协作教育,只要家乡协作,才干够一起促进孩子的展开。信任咱们班的家长大部分都能生动协作教师做好各项作业。在今后的作业中,咱们也要做到:
1、每天坚持用浅笑直接迎候每一位幼儿家长,多与内向的家长沟通孩子的在园状况,让他们感触到教师对自己孩子的关怀。
2、及时替换家长园地,丰厚家长园地内容,让家长逐渐重视家长园地,而不是看看就可以了。
3、请家长生动协作,完结家长作业。
4、经过家长敞开日,让家长了解幼儿园一日活动的组织、幼儿学习的方法等,并向家长宣扬科学育儿的知识、办法,让家长有针对性地依据孩子特征和展开状况进行家长教育。
5、运用幼儿园的网络资源,做好家乡联络。
家长挑选文博是对幼儿园的认可,我也期望经过咱们三位教师的尽力得到家长的认可,真实做到教师尽心,孩子高兴,家长定心!
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