教师实习计划

教师实习计划集锦九篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的教师实习计划9篇，希望对大家有所帮助。

一：指导思想

根据学校的工作计划，结合现在的教育思想与教育方针，努力完成实习期间的工作任务。

二：工作任务

1.高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。

2.十月中旬的校运动会。

3.学校十一月初的期中考试。

三：教学目标

1.突出化学学科的特点，培养学生的动手能力。

2.启迪智慧，陶冶情操，提高动手和分析问题的能力。

3.增强学生对化学学习的兴趣，掌握化学科目的基本技能和基础知识。

4.大致了解我国优秀化学家及其贡献。

四：学生情况分析

1.学生处于由初中到高中的过渡期，有很多东西要慢慢适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。

2.学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。

3.上课纪律不是很好，总是有人睡觉

五:教学措施

1.高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2.互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。

3.注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4.及时与学生沟通，解决问题。举行主题班会，让学生自己主持和参与，在旁引导就好。

七：具体布置

现在讲的是化学计量在实验中的应用，实习期间应该可以讲到离子反应，我们要做到上讲台前充分准备，认真备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最后把教学的情况落实，及时检查学生完成练习的情况，了解学生学习中的普遍问题，详细讲解。对个别同学的单独问题，也要有耐心的一对一解决。班级问题要班干及时把班级情况和问题反馈给我，对症下药，尽快解决。最后希望自己有一个圆满的实习。

对于下学期的顶岗实习，我充满着期待，充满着激动，下面是我对于顶岗实习的准备和实习计划的简单叙述。

实习前奏曲：

一、思想准备：顶岗实习对于我们师范生来说，有着重大的意义和不可忽视的重要性，一旦去了顶岗学校，我们就走上了三尺讲台，也就意味着我们不再是一名学生而是一名教师，因此，我利用暑假时间，在思想上我努力做好由学生向教师的角色转变。

二、教学技能：为了尽快适应教学活动，我选择在辅导班进行实践，提前感受教学，学习如何书写教案，设计板书，同时熟悉了高一高二教材，阅读了教学大纲，了解了每节课每个知识点所要求的教学目标，并且对每一课想了一个有创意的新课导入，同时，合理利用网络资源，搜索了一些名师的授课视频，学习借鉴优秀教师的教学方法，另外我还认真学习了《高中数学学科知识与能力》，学习了书中所介绍的数学方法，数学思想，从而不断完善教学思想，同时也为11月份的教资考试做好准备。

三、教师技能：在辅导班的实践，带给我很大的收获，让我体会到，作为一名教师仅仅具有渊博的学识是不够的，还要学会适当的方式向学生们传授，做到因材施教，让学生们乐于接受，从而有所进步，因此，我学会了尽快了解每一位学生，掌握他们的脾气秉性，课堂上及时关注学生们的反应，及时调整自己的讲课方式方法。

实习进行曲：

一、教学方面：首先要掌握教师的基本技能，提高数学的专业素养和综合性教学能力，多听当地教师讲课，积极向老师、同学学习，及时做好反思，丰富自己的教学技能。另外也要了解学生文化掌握程度，做到知学情，积极参加学校组织的各种教研活动，熟练掌握教学工作的各环节，将教育学和综合素质中学到的知识灵活运用到实践中。在充分掌握课堂上课技巧，在老师的指导下，认真准备上课，学会灵活地应对课堂的突发状况，同时，注意激发学生学习兴趣，完成教学任务。合理安排好学习综合素质和数学专业课的时间，争取在11月份中把这剩余的两科一次性通过。

二、生活方面：严格遵守实习学校的各项规章制度和带队老师提出的要求，认真完成实习过程中的各项工作，与学校老师友好相处，虚心向老师们请教，多听老师们的教学经验，与岗友们融洽相处，互相团结，多多交流沟通，在工作上互帮互助，共同进步。

光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了。确切地说，这个句号是英文式的句号——一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号——一个空心圆圈。因为经过实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上，我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。

一.自身专业知识务必丰富扎实

常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。

尤其是化学这门学科，与人们的日常生活密切相关。只有掌握好专业知识，并大量积累生活常识和课外知识，才能使教学过程变得生动、有趣，容易被学生接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必须联系学生生活，使之通俗易懂。

二.要真正做到“学以致用”

“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。

1.教学方面，在刘老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。

备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。

授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性。并且化学学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言;由分组实验，到独立实验，到在讲台做演示实验，使同学们一步步地得到训练，最终能用自如地运用所学知识，达到教学目的。

3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间、取得更好的效果、规定双周二、周三、周四下午分别为数学、语文、英语教研组活动的时间。

（三）加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划、强化教学法规意识、采用"平时检查与随堂听课相结合"的办法、加强课程计划的执行和管理、努力做到"开齐、上足、教好"、促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核、仍坚持每月考核检查制度。

小学教师实习计划2一、政治思想方面

本人作为一名教师、学习新的教育理论、及时更新教育理念、还注意从书本中汲取营养、理论联系实际、认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

在这学期中、我努力提高教学自己教学实践能力、增长教学经验、并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师、我主要做了下面的工作：

1、课前准备：通览教材、备课深入细致；认真参阅各种资料、准确把握难重点、及时撰写教学反思、并归纳总结经验。

2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯、同时了解他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难、根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施、并积极调整自己的教学方法去适应学生、也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备、我便借助多媒体的优势、扩展学生的思维。

3、坚持一单元一测试的巩固训练工作、力争教学扎实有效；认真批改作业、及时了解学生的学习情况、及时给他们反馈信息、及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢、并且通过每周3次单词的听写、掌握学生平时的学习情况、努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作、实行“一帮一”互助形式、大面积、大幅度提高班级的整体成绩。

4、在每周按时检查学生的背诵情况、督促学习习惯较差的学生记单词、读熟课文、背课文。因为英语是一门语言技能课、只有在大量的语言输入下、才能达到良好的语言输出。

5、积极参与听课、在这学期听课达16节以上、认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课、学习如何上好课、尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了、虚心向同行学习教学方法、博采众长、提高教学水平。

6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训、提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍、钻研新教材和教法、让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思、撰写教育随笔和教学反思、加强课题研究和论文写作、在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

三、实习心得

1、听了一周的课之后、我开始走上讲台、开始了自己的第一篇“处女作”。当然、刚开始心情特别紧张、由于经验不足和应变能力不强、课堂出现了“讲课重点不突出、讲课顺序不清、师生配合不够默契”等等。针对出现的问题、指导老师要求我多听课、多向经验丰富的教师学习、并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案、她们没有丝毫的架子、有更多的是朋友般的亲切交谈。

2、为了弥补自己的不足、我严格按照学校和指导老师的要求、认真仔细地备好课、写好教案、积极向其他同学和老师学习、多多向人请教、把握好每次上课的机会、锻炼和培养自己的授课能力。

3、在上课的过程中、我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然、这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而、这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂、甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者、就要想方设法创设民主和谐的教学气氛、在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员、是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错、有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了、还积极举手回答问题。

四、发现的问题

1、九岁的小孩子很好动、而且注意力非常容易分散、这样很容易开小差、影响教学效果。为了改善这种情况、我给每个小组在黑板上加小红花、哪个小组认真听课、就给哪个小组加小红花、这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差、我喊破嗓子都没办法控制、现在却可以很好地控制课堂、直接向课堂要效益了。

2、俗话说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来、使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学、我都采取以学生为主、老师为辅的教学方式、课堂只要是以学生的朗读和提问为主、然后让学生充当小老师的角色讲评、我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主、充分调动了他们学习的主动性和积极性、由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

3、小学二年级的学生喜欢炫耀自己、于是我根据他们的个性和年龄特点、非常注重鼓励他们。只要他们答完问题、我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬、积极性提高了、久而久之、就养成了敢于举手回答问题的习惯了、而且、同学回答问题很好的、我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们、这样、充分活跃了课堂气氛、学生情绪饱满、起到了很好的教学效果。

4、批改作业、纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候、写上激励的评语、并在评语中强调订正的重要性、并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生、我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会、直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生、我会辅导他们、直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者、就是要有这样的耐心、才能把学生的缺点纠正过来。

五、实习总结

1、整个实习期间、我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小、自我组织和约束能力都还很差、特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走、告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作、要实现“没有教不好的学生”的教育理想、因为我相信没有教不好的学生、只有教不好的老师、因此、我非常注重我自身素质的提高。

2、在这方面、我绝不训斥他们、而是耐心地教育他们、跟他们聊天、了解他们、对症下药。制造机会让他们参加班里的活动、让他们知道、老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面、不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力、因为才能是多方面的。在我的悉心努力下、班里的几位后进生成绩都有了显著的进步、他们以前考试从不及格的、在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到、对那些后进生不能只是一味地训斥、罚站、罚蹲、而要了解他们的内心世界、对症下药。时间过得真快、短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃、我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时、我时刻不忘超越自己、面对教育事业的满腔热情、将鼓舞着我不断前进。